六盟联盟

社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。

（二）发展目标

运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。

运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。

身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。

心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。

社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。

三、课程类型

     （一）专题理论课程

（二）专项实践课程

（三）通识健身课程

（四）专项活动课程

四、课程设置

大学专项体育课程共开设四个年学期，授课对象为一、二年级学生

（一）专题理论课程设置

1.大学生体质健康的测量与评价

2.科学锻炼身体的理论与方法

3.运动中常见的生理反应与运动损伤

4.体育竞赛的组织与编排

（二）专项实践课程设置

1.足球专项课程2.篮球专项课程 3.垒球专项课程 4.橄榄球专项课程；5.排球专项课程 6.乒乓球专项课程 7.羽毛球专项课程 8.网球专项课程；9.太极拳专项课程10.健身气功专项课程 11.跆拳道专项课程 12.瑜伽专项课程；13.速度滑冰专项课程 14.越野滑雪专项课程 15.速度轮滑专项课程16.游泳专项课程；17.田径专项课程 18.拓展训练专项课程19.定向越野专项课程 20.越野行走专项课程；21.健美操创编专项课程 22.体育舞蹈专项课程 23.街舞专项课程 24.围棋专项课程

（三）通识健康课程设置

“运动世界校园”健身跑课程

（四）专项活动课程设置

1.竞赛活动组织课程

2.竞赛活动裁判课程

3.竞赛活动志愿者服务课程

五、学时分配

（一）专题理论课程：网络自主学习，不计算学时。

（二）专项实践课程：第一学期14学时；第二、三、四学期26学时。

（三）通识健康课程：第一学期6学时；第二、三、四学期10学时。

（四）专项活动课程：每学期4学时。

六、考核评价

（一）专题理论课程：10分

（二）专项实践课程：60分

（三）通识健康课程：20分

（四）专项活动课程及出勤表现：10分

七、选用教材

孙晓春、刘小辉、樊少波主编.大学体育选项课教程(修订版).北京:北京体育大学出版社,2016

八、课程组成员

（一）专题理论课程课程组

刘小辉、杨继华、贾震、赵微微、韩志霞、魏晓磊

（二）专项实践课程课程组

1.同场对抗球类项目课程组：马书越、谢艺田、杨继华、贾震、汤琦、郝猛、关润东、陶源源

2.隔网对抗球类项目课程组：姜杉、郭卉娟、程良、陈波、刁薇、鞠振艳、刘加龙

3.民族传统项目课程组：赵微微、奚明秋、孙晓春、王书雯、张笑春、张铁新、万磊

4.冰雪游滑项目课程组：艾德利、麻新远、李犀、王军、吴宝民、辛胜、魏晓磊、黎雅菊

5.户外运动项目课程组：姚威、朱景宏、陈彦志、王晓飞、胡景峰、刘印民、韩明非、冷天勇

6.健身操舞项目课程组：李鸿鸽、王晓红、贾小芾、刘小辉、韩志霞、闫丽杰、贾清兰

（三）通识健身课程课程组

朱景宏、杨继华、刘小辉、奚明秋、王军、郝猛

（四）专项活动课程课程组

奚明秋、杨继华、王军、马书越、李鸿鸽、贾震、李犀、姚威、胡景峰、姜杉、陈波

                                                                                                                                                                                              执笔人：杨继华

修订时间：2018年12月